Okula ahenk süreci hakkında dikkat edilmesi gerekenler hakkında bilgilendirmede bulunan Psikolog Betül Yaman, çocukların bilişsel, fizikî, sosyal-duygusal olarak okula hazır olmasının değer taşıdığını söz etti.
Her çocuğun okula alışma sürecinin farklı olabileceğine dikkat çeken Psikolog Betül Yaman, “Çocukların yeni bir ortama ve yeni insanlara alışırken ayrılmakta zorluk yaşaması gelişimlerinin olağan bir parçasıdır” diye konuştu.
“KAYGINIZI SÖYLEMLERİNİZE VE VÜCUT DİLİNİZE YANSITMAYIN”
Ebeveynin tasalarının telaffuzlarına ve vücut lisanına yansımasının çocuktaki tasayı artırabileceğini vurgulayan Psikolog Yaman, bu etapta ebeveynin verdiği inanç ve çocuğun öğretmeniyle kurduğu bağın çocuğun derdinin azalmasında rol oynadığını belirtti.
“OKULA AHENK SÜRECİNİ KOLAYLAŞTIRACAK ÖNERİLER”
Psikolog Yaman, okula ahenk sürecini kolaylaştırmak için ebeveynler yardımcı olması maksadıyla tekliflerini şöyle sıraladı:
“Okula başlamak, çocuğun hayatında yeni ve büyük bir değişiklik olduğu için bu periyotta hayatında büyük bir değişim olmamasına ihtimam gösterin. Okula başlamadan evvel okula dair konuşmalar yapılabilir. Örneğin; okulda ne kadar vakit geçireceği, yardıma muhtaçlığı olduğunda kimden yardım isteyeceği, okuldan kimin alacağı üzere.
Okulun başlamasına yakın bir vakitte çocuğun konuttaki rutinleri okuldaki rutinlere misal formda oluşturulmalı; yeme saatleri, uyku saatlerinin tertibi, gün içinde ekran kullanımı yerine bunu okul saatleri dışında uygulamak üzere.
Oryantasyon sürecinde ebeveyn çocuğu okul kapısında beklemeli ve verdiği kelamı tutmalıdır. Okula gidiş geliş saatleri ve kimin götürüp getireceği değiştirilmemeli, rutinler alışma sürecinde bozulmamalıdır.
Oryantasyon sürecinde çocuğun okulda geçirdiği vakit yavaş yavaş artırılmalı, okul çocuğun keyifli ve keyifli olduğu vakit okuldan ayrılması sağlanmalıdır. Gideceği okulu evvelden birlikte gezmek mümkünse, öğretmeniyle tanıştırmak faydalı olacaktır.”
“SENİ OKULA BIRAKIYORUM DEMEYİN”
Ebeveynin okula alışma sürecinde dengeli ve kararlı olmasının da değerli bir tavır olacağını belirten Yaman, “Okuldan sonra öğretmenleri ve arkadaşları hakkında sohbet ortamı oluşturabilirsiniz. Bu periyotta kullandığınız sözler bile kıymet taşır. ’Seni okula bırakıyorum’ demek yerine, ’Seni okula götürüyorum, okuldaki süren bitince alacağım’ demek, çocuğu rahatlatabilir” tabirlerini kullandı.
“ÇANTASINA AİLE FOTOĞRAFINIZI KOYABİLİRSİNİZ”
Okula varıldığında vedalaşma müddetini kısa tutmak, uzun sarılmalar ve dramatik vedalaşmalardan kaçınmanın ayrılık sürecini kolaylaştıracağını lisana getiren Yaman, “Bir evvelki akşamdan okul için hazırlık yapıp çantasını hazırlayabilirsiniz. Ayrılmakta zorlanan çocuğun çantasına ya da cebine gün içinde sizi özlediğinde bakması için aile fotoğrafınızı koyabilirsiniz” dedi.
“OKUL VE TATİL GÜNLERİNİ TAKVİME BİRLİKTE İŞARETLEYİN”
Küçük çocuklar için vakti somutlamanın gerekebileceğine dikkat çeken Psikolog Yaman, okula gideceği vakitlerin ve tatil günlerini belirlemek için takvim üzerinden birlikte işaretleme yapmanın olumlu tesiri olacağını söz etti.
“KARDEŞ DOĞUMU, HASTALIK VE BOŞANMA ÜZERE DURUMLAR ALIŞMASINI GECİKTİREBİLİR”
Her çocuğun kendine özel ve biricik olduğunun altını çizen Psikolog Yaman, “Kardeş doğumu, boşanma, taşınma, hastalık süreçleri üzere faktörler çocuğun okula alışma sürecini olumsuz etkileyebilir. Bu süreçte okul ve aile ortasındaki işbirliği değerlidir. Birkaç ay geçtikten sonra ebeveynden ayrılma konusunda hala zorluk yaşıyorsa ve direnç gösteriyorsa öncelikle okulun rehberlik ünitesinden, sonrasında bir uzmandan dayanak alınması tavsiye edilir” diyerek açıklamalarını sonlandırdı.